MATH IS FUN - Grade 4th

Hola queridos estudiantes de grado 4°: Aprovecho este espacio para enviarles un link en el que pueden jugar y a la vez practicar las tablas de multiplicar,  quienes tienen tiempito y puedan practicar, pueden hacerlo todas las veces que crean necesario.  Hacer click aquí, en donde podrás practicar   ☞  Multiplicando mi pingüino no se moja Además les recuerdo, que para elaborar esta actividad que les entregué y explique en clase, deben tener en cuenta las siguientes indicaciones: 1.   Lee cuidadosamente  y resuelve en hojas cuadriculadas, explicando de forma matemática la respuesta que elegiste en cada  una de las preguntas . 2.   No necesitas escribir nuevamente las preguntas, ni tampoco la tabla de respuesta, solo identifica el numeral en cada respuesta con su correspondiente explicación y/o operación. 3.   No olvides marcar con tu nombre completo , curso y fecha y entregar con buena presentación y  orden entre la semana del 9 al 13 de julio. También les enví

Cordial saludo queridos estudiantes: Vamos a jugar a determinar cuándo un numero es divisible por 2, 3, 4, 5, 6, 9 y 10. En este juego repasaras conceptos tales como: Divisibility rules Números pares e impares Múltiplos de un número Divisores de un número División Y términos como: factor, producto, dividendo, divisor, cociente y residuo (ver Picture dictionary) Recuerda realizar el registro en el formato explicado en "Para tener en cuenta", y entregar durante la semana del 12 al 15 de junio. Haz click  aquí        ☛  Activity No. 4:  Divisibility rules     y Empieza a jugar 

Cordial saludo queridos estudiantes: Vamos a jugar a descomponer en factores primos. En este juego repasaras conceptos tales como: Números primos  Números compuestos Múltiplos de un número Divisores de un número Factores primos o descomposición factorial Multiplicaciones Recuerda realizar el registro en el formato explicado en "Para tener en cuenta", y entregar durante la semana del 5 al 8 de junio. Haz click  aquí        ☛ Activity No. 3:  Factor trees.     y Empieza a jugar 

Hola queridos estudiantes y papitos: Por sugerencia de algunos papitos, envío un pequeño resumen de cómo se juega en el ábaco en las diferentes bases (país del 2,3,4, 10) para de esta forma llevar a los niños a la comprensión de las diferentes reglas implícitas en la estructura de los Sistemas de Numeración.                               El juego del ábaco en bases 3, 4, 5 … (país del 3,4,5....) El grado de interiorización de las reglas del juego (en base 2) logrado hasta el momento, debe permitir el acceso, en forma autónoma, al manejo de las demás bases, a  través de la pregunta: ¿Cómo será el juego de formar grupos de 3 fichas? A partir de allí se genera una dinámica similar a la que se dio en el juego con la base 2 (país del 2), ya que las reglas de juego son similares, y se representa en forma análoga. Ejemplo:                     Juguemos con 11 fichas a formar grupos de 3 fichas (país del 3) Representación verbal: * Comenzamos el juego colocando once fichas en la